Особенности судебно-экспертного образования в Республике Казахстан
https://doi.org/10.30764/1819-2785-2025-4-125-133
Аннотация
В статье проведен анализ современного состояния и проблем судебно-экспертного образования в Республике Казахстан, а также предложены рекомендации по совершенствованию системы обучения. Особое внимание уделено опыту России, где функционирует система образовательных учреждений и научно-исследовательских центров, занимающихся подготовкой и переподготовкой судебных экспертов, что способствует формированию высококвалифицированных кадров. Рассмотрены вопросы нострификации документов, полученных в рамках зарубежного судебно-экспертного образования. Показано, что судебно-экспертное образование в Казахстане требует расширения перечня экспертных специальностей, унификации и институционального укрепления. Полученные результаты могут быть использованы при разработке новых образовательных программ, совершенствования нормативно-правовой базы и международного сотрудничества в сфере судебной экспертизы.
Об авторе
Н. В. Бритвак
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»
Россия
Россия
Никита Витальевич Бритвак, аспирант
Юридический институт; кафедра судебно-экспертной деятельности
117198; Москва
Список литературы
1. Wickenheiser R., Cadau A., Muro C., Whitfield S., McGinnis C., Murray L., France M., Niles L, Barron D., Valentin L. The Forensic Educational Outreach Initiative – Bridging the Gap between Education and Workplace. Forensic Science International: Synergy. 2024. Vol. 8. doi: 10.1016/j.fsisyn.2023.100448
2. Nilendu D. Enhancing forensic education: exploring the importance and implementation of evidence-based education system // Egyptian Journal of Forensic Sciences. 2024. № 14. doi: 10.1186/s41935-023-00375-w
3. Смирнова С.А. Наличие специального образования – необходимое, но не достаточное условие компетентности // Криминологический журнал. 2024. № 1. С. 137–139. doi: 10.24412/2687-0185-2024-1-137-139
4. Ястребов О.А., Панова И.В. Цифровизация образования – новый этап развития классического вуза // Публичное право сегодня. 2022. № 3 (13). С. 6–22. doi: 10.24411/2541-8440-2022-3-0001
5. Ritesh K.Sh. A New Systematic Approach of Teaching and Learning of Forensic Science for Interdisciplinary Students: A Step Towards Renovating the Forensic Education System // Forensic Science International: Synergy. 2021. Vol. 3. doi: 10.1016/j.fsisyn.2021.100146
6. Смирнова С.А., Попов А.И. Актуальные вопросы судебно-экспертной деятельности в условиях евразийской интеграции // Евразийская интеграция: экономика, право, политика. 2014. № 16. С. 75–79.
7. Смирнова С.А. Этика и аксиология судебно-экспертной деятельности: баланс смыслов, интересов, новые вызовы времени и старые проблемы // Вестник экономической безопасности. 2023. № 2. С. 159–163. doi: 10.24412/2414-3995-2023-2-159-163
8. Россинская Е.Р. Актуальные проблемы подготовки судебных экспертов и дополнительного образования по отдельным экспертным специальностям // Теория и практика судебной экспертизы. 2018. Т. 13. № 3. С. 78–85. doi: 10.30764/1819-2785-2018-13-3-78-85
9. Россинская Е.Р. Компетентностный подход как основа судебно-экспертной дидактики // Вестник Московского университета МВД России. 2016. № 5. С. 76–81.
10. Смирнова С.А., Кокин А.В. Концепция межведомственного центра дополнительного профессионального образования судебных экспертов // Теория и практика судебной экспертизы. 2020. Т. 15. № 2. С. 8–14. doi: 10.30764/1819-2785-2020-2-8-14
11. Майлис Н.П. О совершенствовании профессиональной подготовки судебных экспертов // Теория и практика судебной экспертизы. 2018. Т. 13. No. 2. С. 50–53. doi: 10.30764/1819-2785-2018-13-2-50-53
12. Ястребов О.А., Смирнова С.А., Суровая О.А. Судебно-экспертная дидактика как современный механизм обучения молодого поколения судебных экспертов // Юридическое образование и наука. 2024. № 10. С. 12–16. doi: 10.18572/1813-1190-2024-10-12-16
13. Чеснокова Е.В. Кафедра судебно-экспертной деятельности пример синтеза науки, экспертной практики и образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Юридические науки. 2020. Т. 24. № 1. С. 193–202. doi: 10.22363/2313-2337-2020-24-1-193-202
14. Смирнова С.А. Судебно-экспертная деятельность в правоприменении: введение в магистерскую программу : учебник. М.: РУДН, 2017. 528 с.
15. Смирнова С.А., Ястребов О.А. Прогрессивные модели образовательной деятельности – залог подготовки судебно-экспертных профессионалов нового поколения // Судебно-медицинская экспертиза. 2017. Т. 60. № 1. С. 56–59. doi: 10.17116/sudmed201760156-59
16. Усов А.И., Омельянюк Г.Г., Лапина И.А. Современная модель судебно-экспертного образования // Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях. Материалы IX Международной научно-практической конференции (Москва, 26–27 января 2023 г.).. М.: Блок-Принт, 2023. С. 352–355.
Рецензия
Для цитирования:
Бритвак Н.В. Особенности судебно-экспертного образования в Республике Казахстан. Теория и практика судебной экспертизы. 2025;20(4):125-133. https://doi.org/10.30764/1819-2785-2025-4-125-133
For citation:
Britvak N.V. Features of Forensic Education in the Republic of Kazakhstan. Theory and Practice of Forensic Science. 2025;20(4):125-133. (In Russ.) https://doi.org/10.30764/1819-2785-2025-4-125-133
Просмотров:
391
JATS XML
Послать статью по эл. почте 